[Danielle Balocca]: يا ميدفورد، استمع. كما وعدت المرأة. شارع ويلين الثامن عاد أندروز لمواصلة عرض عمله فيما يتعلق بقواعد اللباس. وستجتمع اللجنة المدرسية مساء اليوم لمناقشة هذا الموضوع في ضوء تعليقات الطلاب. أتمنى أن تستمتع بالتفكير في الحلبة وكيف يناضلون من أجل المساواة. حسنًا، سأذهب معك. صف الحيتان في مدرسة أندروز الثانوية. نحن نقوم بتحديث البودكاست. سيبدأ بعض الطلاب بمشاركة الأماكن التي يحبون تناول الطعام فيها في ميدفورد وما يحبون تناوله. دعونا نفعل هذا أولا. لذا، إذا كان بإمكانك نطق اسم الضمائر الخاصة بك ثم الإجابة على الأسئلة.
[SPEAKER_04]: اسمي جيانكارلو وأنا وهو نحب أن نأكل طعام بوب الإيطالي.
[SPEAKER_03]: اسمي ديوك، نيون ترابل، وأحب تناول الطعام في مطعم روني.
[SPEAKER_05]: اسمي مونوفون وأنا نحب تناول الطعام في ميتشي.
[Danielle Balocca]: اسمي بسيط، وأنا وهو نحب أن نأكل في الأعمدة. شكرًا لك. لذا، إذا كان بإمكاننا البدء، أعلم أننا كنا نستمع إلى البودكاست الخاص بك وفي بعض النقاط قلت أنك تريد مشاركة بعض أفكارك وأفكارك حول كتاب نجم الطالب أمام لجنة المدرسة. أعضاء لجنة منطقة مدرسة بول حاضرون أيضًا في هذا الحدث. وإذا أراد أي شخص أن يقدم لنا تحديثًا عما حدث منذ تسجيل البودكاست.
[SPEAKER_03]: نتوجه إلى لجنة المدرسة للتعبير عن آرائنا. تلقينا أيضًا توصيات بشأن قواعد اللباس الجديدة من أعضاء المجلس. أتلقى الكثير من التعليقات والمساعدة من قادة المدارس والمشاركين الآخرين.
[Danielle Balocca]: شكرًا لك هل يمكن لأي شخص مشاركة هذه الملاحظات؟ ماذا أخبرت لجنة المدرسة بشأن تغيير قواعد اللباس؟
[SPEAKER_04]: لذلك كنا ضد القبعات وسياسات القبعات لأننا نريد أن نرتديها. ترغب بعض الفتيات وبعض الأولاد في ارتداء سترات أو ملابس مختلفة، والتي غالبًا ما تكون لها قواعد لباس. ولذلك، فإننا نقدم أيضًا التماسًا ضد هذا الأمر.
[Danielle Balocca]: أعتقد أن هذا ما ذكرته في النهاية، وهو أنه ليس لديك الفرصة للحديث عن أشياء غير سارة بخلاف القبعات والعمائم. ما هي قواعد اللباس التي تفكر فيها أو تناقشها؟
[SPEAKER_03]: فقط هذا خاص جدًا بمجموعات معينة من الأشخاص بناءً على نوع الجسم العرقي.
[Danielle Balocca]: شكرًا لك هل يريد أي شخص مشاركة المزيد من المعلومات حول هذا؟
[SPEAKER_01]: لدي أيضًا قواعد لباس القميص الذي أرتديه، لكني أرى امرأة أخرى بنوع جسم مختلف وأسألها عما إذا كانت ترتدي تلك القمصان وتجري محادثة.
[Danielle Balocca]: إذن أنت تقول أن شخصًا ما قد يرتدي ملابس تشبهك تمامًا، ولكن لأنهم مختلفون، فهم يرتدون ملابس مختلفة؟
[SPEAKER_01]: يحاول.
[Danielle Balocca]: شكرا لتقاسم هذه القصة. أي شخص آخر؟
[SPEAKER_03]: انتبه بشكل خاص للأشخاص الآخرين، وخاصة الأشخاص الملونين، لأنني أعتقد أنهم ينظرون إليهم كمستخرج أو مثال، يسمى العنصرية أو المثال.
[Danielle Balocca]: لقد فوجئت ببعض الأشياء التي قلتها في الجزء الأول حول كيفية إدراك الأنواع المختلفة من الأشخاص للقبعات والملابس بشكل مختلف ولماذا. أعتقد أن أحدهم قال أنه إذا ارتديت القماش، فقد لا تتعرف عليك المرأة في ساحة المعركة؟ إذن قم بالتوازن بين العنف بهذا اللباس فلننشط؟ وجهة نظرك هي كارلوس، كيف تبدو هذه السلالة والعرق.
[Paul Ruseau]: روسو، ماذا تريد أن تضيف أو تفكر؟ بالتأكيد. أعتقد أنه سيكون لدينا اجتماع التقديم النهائي يوم الأربعاء حول قواعد اللباس الجديدة قبل أسبوع. هذا مثير للاهتمام للغاية. المحادثة تستمر لفترة طويلة. تستغرق الاجتماعات وقتًا أطول من المتوقع. في الواقع، محور المحادثة هو ما يجعل السياسة المتعلقة بالجنسين مختلفة. لقد قمنا بكل ما يتعلق بالأنواع المادية وبالطبع، بما في ذلك القبعة والقبعة المسموح بها. أعتقد أن بعض الطلاب يتحدثون عن هذا الحذاء في التعليقات التي تلقيتها. ولكن يوم الأربعاء الماضي أصبحت الفجوة بين الجنسين واضحة بالفعل. إذا كان لديكم على اليوتيوب أنصحكم بمشاهدة هذا الفيديو. هل تعلم أن هناك الكثير من النقاش ويبدو أن التركيز ينصب على الحديث السياسي، فهو يتعلق بطالب يريد الإدلاء ببيان ونحن نتحدث عن بعضنا البعض وعن الفتاة التي تذهب إلى كل مدرسة لراكبي الدراجات النارية؟ أعني أكثر من حقيقة أنني لا أعرف جميع الفتيات في المدرسة، وأنا متأكد من أن معظمهن مهتمات. ولكن حدث أن كان حمامًا وربما أراد الطفل ارتداء ملابس السباحة في المدرسة ولهذا السبب لم يزودهم أحد بالملابس. لذا فإن الفكرة هي أن القانون ينص على أنه يجب أن تكون هي نفسها بالنسبة للجميع. يجب أن تكون هي نفسها. المجتمع لم ينته من الجنس بعد. أنا متأكد من أن الجميع هنا يدركون أنها لا تزال تحظى بشعبية كبيرة. لكن هذا في الواقع حديث مثير للاهتمام وسيئ بعض الشيء. هذا هو المكان الذي نتوقف فيه.
[Danielle Balocca]: نعم، أريد أن أعرف عن الطلاب. يبدو أنك تقدم بعضًا من أفضل النقاط حول الملابس. سألت إذا كان لديك أي فكرة عن رمز الزي المناسب.
[SPEAKER_01]: المشكلة هي أن الأولاد والبنات فقط هم الذين يرتدون الملابس، وليس النساء فقط. لأنني لم أرى أطفالاً يرتدون أي ملابس مدرسية تظهر أكتافهم. لكنني أعتقد أن التعليمات تقول أنه عندما تظهر المرأة كتفها، فإنها تشتت انتباه الطفل. لذا أريدكم أن تفكروا فيما يحدث للنساء عندما يقوم الرجال بتقويم أكتافهم.
[Danielle Balocca]: هذه نقطة جيدة. أريد أن أسأل ما هو قانون سباقات القوارب؟ لذلك يمكن للفتاة أن تظهر كتفيها، لكن الأولاد الذين يرتدون البدلة يُنظر إليهم ويتوسلون بشكل مختلف.
[SPEAKER_04]: نعم، هناك قواعد أقل للملابس عندما يرتدي طفل قميصًا أبيض وشيئًا غريبًا، لكن المعلم يقول للأطفال أن يرتدوا قمصانًا وما إلى ذلك لأن لديهم عضلات. لقد رأيت هذا من قبل، ولكن في كثير من الأحيان مع فتاة.
[Danielle Balocca]: ما رأيك في النقطة التي ذكرتها بخصوص التهيج؟
[SPEAKER_01]: أشعر أن كتفي أقل جاذبية. إذا ذهبت امرأة إلى المدرسة وهي ترتدي قبعة، فلا أعتقد أنها سوف تشتت انتباهها. إنه مجرد جزء من جسم الإنسان. كل شخص لديه دور. انها ليست جذابة. لكنني لم أر قط رجلاً يأتي إلى امرأة ويقول: "أوه، لديك أكتاف كبيرة." هذا لا يحدث.
[Danielle Balocca]: نعم، يبدو أن هذا الإزعاج هو خطأ الفتاة. يمين. لذلك أنا أفكر في السيناريو؟ هل الجو حار حقا هنا؟ أنا أتعرق. لذلك أتساءل عن خيبة الأمل في ارتداء الملابس، ما الذي يجعلك أكثر راحة بسبب الطقس؟ إنه إلهاء لأولئك الذين يرتدون ملابس مستقلة عن الانقطاعات الأخرى.
[Paul Ruseau]: ماذا يمكنني أن أقول عن التهيج؟ لو سمحت. لذلك، "مزعج" هو أحد الردود التي أحصل عليها، وتعليق الطلاب مثير للاهتمام للغاية لأنهم ينظرون إلى كلمة "مزعج" من منظور لم أفكر فيه. في رأيي، مجرد استخدام كلمة "إزعاج" يمثل مشكلة. في الواقع، هذا جزء من السياسة، كما أعتقد أنه سيتم فهمه، ولكن الفكرة القلق على الآخرين مشكلة حقيقية. لكن هذه بيئة تعليمية أخطط فيها لتعلم كيفية التعامل مع الانزعاج. أعني أننا جميعًا لدينا حياة خارج المدرسة وقد يقول الآخرون ويقولون ويفعلون أشياء تجعلنا غير مرتاحين أو غير مرتاحين. لا يتعين على هؤلاء الأشخاص أن يتغيروا حتى نشعر بالراحة. هناك وقت لا يكون فيه الأشخاص ذوو الإعاقة في هذا البلد على وعي اجتماعي كبير. بجوار المبنى. إنه لا يحميهم. الطريقة التي لا نراهم بها بالضرورة. ولحسن الحظ، غادرنا لفترة طويلة. لكن علينا أن نعيش حياتنا وألا يكون لدينا أي شيء مريح أو مشتت للانتباه، وهذا ليس المستقبل الذي أريد أن أعيش فيه. إن تعلم كيفية التعامل مع الصدمة هو جزء لا ينتهي أبدًا.
[Danielle Balocca]: ووصف البعض تقوية الدعوى. هل يمكن لأي شخص أن يصف ما يحدث عندما يكون لديك قواعد لباس؟
[SPEAKER_01]: سوف تتلقى الروابط. هذا هو الملف الخاص بك. أنا لا أحب ذلك، وهذا ليس السجل الخاص بك. هذا هو اسمك. هذا هو عدد الروابط التي سوف تتلقاها. المحكمة الاجتماعية في انتظاركم. لكن هذه مجرد مراجع ومجرد إشارة غير رسمية إلى قواعد اللباس الخاصة بك. سأقول بضع كلمات حول هذه الإجابة. يريد المعلم مني أن أحذرك بشأن هذا
[Danielle Balocca]: لا تتم إجراءات العدالة الاجتماعية إلا عندما يكون هناك عدد معين من الاستشهادات بانتهاكات أكثر خطورة خلال فترة معينة. وبالتالي، فإن قانون الأداء الأول الذي يمكن العثور عليه في النظرية المتاحة هو الذي يُخضع الطلاب للاختبارات الاجتماعية، ولكن هذا ليس عادةً السبب الوحيد وراء إخضاع الطلاب للاختبارات الاجتماعية. قد يكون أحد أسباب السعي إلى نقل العدوى هو رد فعل الشخص تجاه قواعد اللباس، والتي قد تؤدي أحيانًا إلى نقل العدوى إذا كانت غير محترمة.
[SPEAKER_04]: شيء آخر لاحظته هو أنني متأكد تمامًا من أن الدليل يقول إنه لا يُسمح بارتداء الأحذية. أنا لا أتفق لأنني لا أصنفنا حسب قواعد اللباس أو الموقع. أرى أشخاصًا يرتدون نوعًا من الأحذية المفتوحة، وأحيانًا بدون جوارب، لكنهم لا يربطون أربطة الحذاء أو يرتدون التنانير أو المنافض أو منافض الغبار أو أي شيء من هذا القبيل.
[Danielle Balocca]: نعم، هناك حذاء مغلق وأنا الآن أخالف هذا القانون. ويبدو أن هذه مسألة أمنية أكثر إثارة للقلق مما نناقشه. يبدو هذا بمثابة تحذير، وأتساءل ما هي قواعد اللباس؟
[SPEAKER_01]: كما هو الحال في كل مرة يكون لدي قواعد لباس، ناقشتها لأنها ليست مجرد قواعد لباس ولا أحد لديه قواعد لباس مثل أي شخص آخر أراه. لذا، أجادل في هذا بالقول، لماذا الملابس الجميلة عندما لا أحد يكتب بيدي؟ يمين.
[SPEAKER_04]: هناك ظلم آخر وهو أنه عندما يرتدي الأولاد الجينز، يُطلب منهم ببساطة خلعه، مثل الفتيات اللاتي يرتدين نظارات شمسية أو سراويل داخلية.
[Danielle Balocca]: أتذكر في منتجع المدرسة، لم أكن أعرف ما إذا كانت لا تزال ضيقة أم لا، لكنها بدت مثل القمصان بدون أكمام التي ترتديها معظم الفتيات. أتذكر كيف تم استدعائي خارج الفصل وإعادتي إلى المنزل. وبما أننا نتحدث عن الانحرافات والقلق، فقد تسبب ذلك في تغيبه عن بعض الفصول الدراسية. حسنًا، يبدو أن هناك ما هو أكثر من مجرد تحسين القانون.
[SPEAKER_01]: حسنًا، في أحد الأيام كان لدى صديقي قميصًا كان يرتديه في المدرسة، فأخذه إلى المنزل واستبدله بقميص آخر مرارًا وتكرارًا. لكن مؤخراً رأيت طفلاً يرتدي قميصاً وقماشاً ولم أسمح له بالعودة إلى المنزل. بقي في المدرسة. الشيء الوحيد الذي يفعله المخرج هو التحدث معه حول هذا الموضوع. هذا كل شيء.
[SPEAKER_04]: شيء آخر، لن أسمي هذا الرجل، لكنه يرتدي حمالة صدر مفتوحة إلى المدرسة كل يوم، لذلك لا أحد يفرض قواعد اللباس، ولديه عضلات قوية. انها مثل فضح أضلاعك. لكنه لم يكن يعلم بقواعد اللباس ولم يخبره أحد بذلك. لهذا السبب قلت أن هذا هو الشيء الأكثر كذبًا.
[Danielle Balocca]: أريد أيضًا أن أعرف عن الملابس. أنت تتحدث عن ملابس قد لا تناسبك. يبدو لنا أحيانًا أن هذا خيار عصري. وقد يرجع ذلك في بعض الأحيان إلى أن القدرة على شراء الملابس الجديدة وكيفية استخدامها تختلف بين الأطفال حسب حالتهم الاجتماعية والاقتصادية. إذًا ما هو شعورك حيال عرض هذا الأمر على لجنة المدرسة؟
[SPEAKER_04]: إنه لطيف. أنا أحب أننا نجري هذه التغييرات. أعتقد أنه قد تكون لدينا فرصة للقيام بذلك.
[Paul Ruseau]: إنها ليست عصا، هذا أمر مؤكد. نعم، كيف يشعر بول عندما يتلقى تعليقات من الطلاب؟ الجواب لا يصدق. لا أتوقع هذا. اكتب الإجابات من مكان ما. أعني أنه مخيف. أعني أنني لا أعرف إذا كان هذا جزءًا من المقالة الإنجليزية أم لا، لكنها مكتوبة بشكل جيد. أعلم أن الناس مهووسون برقم اختبار MCA وكل شيء. لكنه كتب جيدًا وفكر جيدًا. ليس من الضروري أن أجيب أو أطرح سؤالاً رائعًا لأنه بعد ذلك يمكنني استيعابه. والأهم من ذلك أنه يوضح كيف تقود سياساتنا الجديدة. لذا فأنت تعلم أن الشيء الوحيد الذي لا أحصل عليه في رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بالمراجعة هو الرغبة في فتح قائمة واضحة. أتفهم هذه الرغبة لأن التركيز ينصب على التفسير ومن يقرأها سوف يفكر بشكل مختلف. التحدي الذي واجهته في تجميع قائمة الاستخدامات المحتملة هو الأول: إنه يتغير باستمرار. من الصعب عمل قائمة كاملة. إذا نظرت إلى كل السياسات، فإن الأمر يشبه ارتداء قميص شاحنة على قدميك. في رأيي، على الأقل حتى الآن، يكفي أن نقول إن ما فوق قدميك أو فوقهما جيد. إذا، كما تعلمون، بعد تسجيل الخريف، دعنا نقول فقط أن ذلك قد حدث، فهو لا ينجح ويتغير ويتغير ويتغير ويتغير ويتغير ويتغير ويتغير. وهذه هي ميزة السياسة على القانون، لأن القانون يصعب تغييره. يمكننا وضع المبادئ في الاجتماع التالي وإجراء تغييرات فورية إذا لزم الأمر. لذا، إذا ارتكبنا خطأً (وهذا ما نفعله)، فإننا نصححه.
[SPEAKER_04]: أعتقد أيضًا أن هذا قد يكون غير عادل للغاية لأنه قد يعتمد على ما يشعر به المعلم في ذلك اليوم أو أنه مجرد رأي المعلم وليس الزي.
[Paul Ruseau]: لكننا تحدثنا عن ذلك في اجتماعنا الأخير يوم الأربعاء، وكنت ثرثارًا للغاية. عندما أكبر، من المحتمل أن يكون ربط المآخذ مختلفًا عما تم إجراؤه للخريج بعد خمس سنوات، وبعد خمس سنوات. إنه يتغير باستمرار. لكن فكرة احترامي مبنية على تجربتي عندما كنت مراهقًا. لا يزال دون تغيير. أعني، أعتقد أن هذا صحيح بالنسبة لمعظم البالغين. لذا، كما لاحظت، قد يكون لدى كل معلم أفكار مختلفة حول ما يرتديه. بالنسبة لهذا الطالب سؤال مستحيل مستحيل. ولهذا السبب من المهم أن يكون القانون هو نفسه. ومن نواحٍ عديدة، مستوى الراحة لكل معلم وموظفين آخرين لا يمكن أن يكون الأمر سياسياً لأن وضع الجميع مختلف.
[Danielle Balocca]: لا يبدو أن هناك قائمة استخدامات، وأوجه القصور والسياسات المزعجة ستجعلها أقل استهدافًا؟ بقدر ما يمكننا أن نخبرك، ترتدي ملابسك وأحذيتك وتمشي. قاتل Xiong متى يجب أن ننتبه إلى القضية التي أثارها مجلس إدارة المدرسة، أو متى يجب على الجميع التصويت؟ هل هناك جدول زمني؟
[Paul Ruseau]: بالطبع سيتم الموافقة عليه (وهذا ما سأفعله بالتأكيد) في اجتماع لجنة التدريب بعد 6 يونيو. ثم سنتحدث عن كيفية وصولنا إلى نهاية العام الدراسي. ليس من الجيد بشكل عام محاولة تغيير السياسة التي تجعل جميع الكليات والموظفين والطلاب يدرسون بعد أيام قليلة من انتهاء الدورة التدريبية. لذلك سيتم إصداره في الخريف. سيتم تحديث كيفية تنفيذ ذلك وجميع النصائح في الدليل. هذه ليست قضية لجنة المدرسة كما هي.
[Danielle Balocca]: نأمل أن نتمكن من العودة في الخريف، إذا كان لدينا الوقت. بارز.
[SPEAKER_04]: روسو، لدي أسئلة حقًا لأولئك الذين: عفوًا، لقد نسيت سؤالي بالفعل. كل شيء على ما يرام. ماذا تعتقد؟
[Danielle Balocca]: نعم، نعم، سأخبرك. ولكن عندما تعلم، يمكنك حضور هذا الاجتماع. يمكنك التعبير عن دعمك شفهيًا خلال الاجتماع، سواء بشكل مباشر أو مباشر.
[SPEAKER_04]: هل تذكر؟ نعم أتذكر. فهل الدراسة مثل الدراسة والجامعات؟ هل هذا هو نفس الدليل؟
[Paul Ruseau]: الكتاب لجميع الصفوف متشابه إلى حد ما. في المستويين الثاني والمتوسط، كل شيء هو نفسه تمامًا. أتساءل عما إذا كان الأمر مختلفًا في المدرسة الابتدائية؟ لديهم أنشطة ترفيهية، أعتقد أن المدرسة الثانوية لديها أنشطة ترفيهية أيضًا؟ يمين. يمين. لكن بالنسبة لعمر الخمس سنوات، أعتقد أنه عندما يمارسونها، قد تكون الأمور مختلفة. ما الذي يجب وضعه في طقس 25 درجة؟ ابني يبلغ من العمر 15 عامًا وأضع الكثير في هذه الغرفة وهو يرتدي قميصًا وسروالًا قصيرًا في يوم بارد ولا بأس لأن الجو بارد لسبب ما. لكن مطالبة الأطفال في سن الخامسة بالقيام بذلك قد لا يكون شيئًا يريدون السماح لهم بالقيام به في المدرسة الابتدائية. لكن في الواقع يجب أن تكون اللغة واحدة في المستويين المبتدئ والمتوسط. إذن لديهم أيضًا قواعد عامة للنسيج؟ حسنًا، أنا الآن في المدرسة الثانوية ولا أعرف ما إذا كانت السترة ذات القلنسوة مناسبة أم لا. أعتقد أن جزءاً من مشكلة السياسة الحالية هو أن هناك مجالاً واسعاً للتفسير. على الرغم من عدم وجود تفسيرات، إلا أن هناك العديد من الأماكن التي يمكن للقادة اتخاذ قراراتهم الخاصة بشأن محتوى السياسة. يجب على السياسة الجديدة إزالة هذا وجعله متسقًا.
[Danielle Balocca]: هل لدى أي شخص أي أسئلة أخرى أو أي شيء يضيفه؟ هل هذا سؤال في صف المواطنة الخاص بك؟ من يتذكر عندما بدأت هذا المشروع؟
[SPEAKER_04]: فماذا حدث؟ لقد حاولنا تعديل الدستور، وأعتقد أن الأمر مشابه لما قمنا به في مجلس الشيوخ. الرئيس ومجلس الشيوخ لشعبنا. إذن، أنا عضو في مجلس الشيوخ وأعتقد أن الفتاة التي ليست هنا هي أيضًا عضوة في مجلس الشيوخ. وسيصبح ماسولو بعد ذلك عضوا في مجلس الشيوخ. لقد جربنا القصة المصورة التي أردناها نحن نحاول وضع أحكام للسماح بالقبعات والرؤوس المتوسطة، ولكن هذا ليس ما نعنيه حقًا. لا أعتقد ذلك، لكن تريمريسي، مدرس التربية المدنية لدينا. لقد استمع واعتقد أننا كنا جادين. أنا متأكد من أنه يريدنا حقًا أن نفعل هذا وها نحن هنا.
[Danielle Balocca]: منذ متى بدأ هذا؟
[SPEAKER_05]: أستطيع أن أقول إنني أحبك في وقت مبكر.
[Danielle Balocca]: أوه، كم هو عظيم. لذلك، لم يتبق سوى بضعة أشهر. يمكنك إنشاء العديد من التعليقات لكتابتها وعرضها على مجلس إدارة المدرسة. قال روسو إن بإمكاننا التقدم بطلب لتغيير الملابس الأسبوع المقبل.
[SPEAKER_05]: يحاول.
[Danielle Balocca]: أعتقد أنه أمر لا يصدق.
[Paul Ruseau]: لدي الكثير من المشاعر العصبية. هذا أمر لا يصدق. في اجتماع مجلس إدارة المدرسة، لم يكن لمجلس إدارة المدرسة الحق في إهانة المعلم. نحن لا نفعل هذا للمعلمين. نحن لا نفعل هذا من أجل والدينا. نحن نفعل هذا للأطفال والمراهقين. أصعب شيء أن نسمعه لنا جميعا. هذا مثير للاهتمام للغاية بالنسبة لي لأنني أعلم وآمل أن يكون هذا مثالًا على مدى تأثيره وتغييره على الوضع الراهن.
[SPEAKER_04]: بصراحة، لم أعتقد أبدًا أننا نريد أن نكون في هذا الوضع.
[SPEAKER_05]: حسنًا، أعتقد أننا لسنا بعيدين عن ذلك، ولكن الأمر أصبح مشكلة كبيرة عندما قال جون كارلوس: "لقد قدمت حجة مقنعة. حسنًا، سؤالي الأخير. هل ستفعل ذلك؟"
[Danielle Balocca]: ماذا يعني لمن يستطيع أن يجمع بين ما يرتاح له وما يريد، أن يتمكن من اختيار ما درسه في المدرسة؟ يمكننا التعبير عن مشاعرنا.
[SPEAKER_04]: إنه يجعلنا مختلفين ويظهر تفردنا. ويظهر من نحن.
[SPEAKER_03]: اشعر بالراحة مع الشخص الذي عليك مشاهدته كل يوم. هذا يمكن أن يجعلك تشعر بمزيد من الإيجابية. يمثل أشياء أخرى.
[SPEAKER_05]: أعتقد أن إحدى مزايا المدارس العامة هي أنك لست مضطرًا إلى ارتداء الزي الرسمي.
[Danielle Balocca]: نعم، لا يوجد زي موحد. حسنًا، أنا حقًا أقدر الجميع هنا وأريد مشاركة ذلك معي. شكراً جزيلاً. شكرًا لك شكراً جزيلاً. مجموعة والين وبول روسو. أتمنى لكم كل التوفيق في اجتماع لجنة المناهج اليوم. شكرا جزيلا على الاستماع إلى حديث اليوم. كما هو الحال دائمًا، إذا كان لديك أي اقتراحات لهذه الدورة أو أفكار للفصول المستقبلية، يمكنك إرسال بريد إلكتروني إلى MEDFordPod على Gmail.com. يمكنك أيضًا الاشتراك والاطلاع على ملفات البودكاست على Spotify وAppac Podcasts. شكرا جزيلا على اهتمامكم. أهلاً سيدي. ما هو اسم الرواق؟ لم يعض قط. لم يعض قط. أحسنت.